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对孩子进行的辅导,维护学生的心理健康。学校心理结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,激发其学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境,根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标,使其能克服成长中的障碍,在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为,增强社会适应能力,做出明智的抉择,充分发挥自己的潜能。
茂名春雨特殊少年学校是问题少年教育学校,是广东省针对喜欢上网、厌学、早恋、离家出走等问题少年进行以心理疏导为主,国学礼仪(弟子规,三字经)、相应课程为辅的教育学校。学校根据孩子的年龄不同、文化层次不同、心理状态不同、存在的问题不同、家庭教育和背景不同,设置相应的早恋教育、厌学教育、叛逆教育等课堂,制订不同阶段的教育个案计划,达到教学的终目的——心灵的改变,摆脱厌学、早恋、离家出走等。一所问题孩子教育学校,是您身边能够对孩子进行早恋教育、孩子厌学、叛逆孩子教育的特训教育学校,行为纠正,寄宿学校。
茂名春雨问题少年教育学校:一所特殊教育与基础教育融为一体的学校,封闭式管理,心理辅导三对一疏通思想,通过国学(弟子规,三字经)教育,亲子教育,法制教育,兴趣培训,感恩教育,社会实践等有效教育转化,让孩子回归阳光少年,根据孩子具体情况制定个人教育方案,因材施教,问题少年教育三个必要条件:环境,时间和团队老师教导。 教学目的:提高学生学习动力,纠正不良习惯;提高学生心理素质,抵御外界诱惑;增强学生适应能力,协调人际关系;提高基础教育知识,德智美全面发展,强化学生责任意识,感恩回报社会。
春雨学校的环境舒适优美,教学设施,环境氛围温馨有爱;内部设有学生教室生活区、教学区、农作生产区、文体娱乐区、食堂区等区域,满足数百名学生的日常学习生活需求。自成立以来我们先后引导多届问题孩子回归正常的成长轨道,帮助了过千家庭重塑健康成长环境,以显著的效果获得教育界内及一众家长的称赞与支持。 春雨学校坚持“以人为本,责任育人”的办学宗旨,秉承“文德同步,成人成才”的教育方针,在教学教育中做到无打骂,无体罚,承诺用心和爱来开解、教导,决不放弃任何一位孩子,为每个孩子更好的未来而不懈奋斗。
教育如果没有情感的投入,就会变成一种强制的灌输,孩子只能被动地接受知识而领悟不到其真谛。所以,教育孩子必从孩子本身出发,尊重孩子的身心发展规律,爱孩子,再与知识和智慧联结。 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” ——孔子
教育的本质的是让一个人成为有人格的人。每个孩子出生都是的,教育者应该根据每个孩子不同的特点,因材施教,而不是让孩子成为整齐划一的工业产品。 “教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。” ——爱因斯坦
广东省茂名市茂南区春雨学校,是经过教育部门批准成立的针对叛逆、喜欢上网、厌学、逃学、早恋、亲情淡薄、自卑自闭、懒散、自私自利等少年进行以心理疏导为主、行为纠正、素质和基础教育学校。
学校实行寄宿式、全封闭管理教育:所有执教老师都接受过的特殊培训,掌握多种教育教学方法,具有丰富的特殊教育教学经验。俗话说:“攻城为下,攻心为上”,如何使学生从内心深处意识到不良行为的危害,从而改变不良习惯,心理辅导成为不可忽视的重要因素。学校聘请了对学生有多年接触、沟通、感化经验的心理学和学生一对一有针对性的心理疏通和辅导,健全、完善学生的人格和心理。
广东省茂名市茂南区袂花镇大路村委柳屋
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