惠州市自卑自闭全封闭教育学校地址

当孩子犯了错误时，父母应该心平气和地进行教育，告诉他错在哪儿，以后遇到类似的事情该怎么办，而不是不分青红皂白，对孩子进行简单的斥责和打骂。体罚只会让孩子口服心不服，头脑里只留下痛苦的体验，甚至对父母产生怨恨和恐惧感。应该说，教育孩子可以批评，但正如陶行知先生所说:“在教育孩子时，批评比表扬还要高深，因为批评一定要讲究方法，这是一门艺术，你用得好它比表扬的效果还有用。”

父母批评孩子时，应用低于平时说话的声音。低而有力的声音，会更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话。这种低声的“冷处理”，往往比大声斥责更有效。

孩子犯了错误，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的错误，那么孩子就会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，这样做也保护了孩子的自尊心。

父母对孩子有期望是人之常情。合理、适当的期望能够激发孩子的学习动力，强化学习动机激励孩子通过努力去获取成功。如果父母对孩子的期望过高，超过了孩子的实际学习能力和心理承受力，就会适得其反，影响孩子的心理健康。

如果孩子的基础较差，父母就不要一味地去鼓励孩子非要考班级前几名，因为当孩子觉得自己离这个目标太远时，他就会丧失自信心，产生自卑心理。 父母应根据实际情况来要求孩子。孩子一旦建立了自信心，就会削弱原来的自卑感。自卑感对孩子的危害取决于他们所感受的程度，感受太强，会使他们缺乏自信，放弃努力。在一定承受能力范围内的感受，便会变成一种刺激的动因，促使他们去尽力弥补自己的不足。

教育家陶行知认为，孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的引导环境，需要在父母的热切期望和等待中来迎接孩子的成长。孩子的发展要遵循天性，不能任意抹杀孩子的创 造欲望和玩乐心态，要让孩子自由地发展。因此，父母要多给孩子一些自由空间，不要处处管着孩子只有这 样才能让他的个性与特长得 到更好的发展。

与孩子相处的过程其实也是一个斗智斗勇的过程，除了常规的说话技巧外，还需要我们掌握一些简单、实用的招数。以下是颇为实用的一些小技巧，希望大家把它们抄写下来，贴在自己能经常看到的地方，时不时“温故而知新”，这样在与孩子斗智斗勇的时候就能灵活运用了。

有些父母对孩子的教育很得法，可有些父母的教育方法显然不妥，但是这些父母却浑然不知，一味地抱怨“我家孩子就是不听话"“我们管不住他”“天生的熊孩子”.……其实，孩子不听话或出了问题，我们要从自身找原因，而不能一股脑地把责任都推到孩子身上。比如很多孩子不听我们的劝告，不听我们的教导，我们要想一想，是不是我们的教育方式出了问题，例如总是管不住自己的嘴，整天唠唠叨叨。

很多时候，孩子之所以不愿意听，就是因为我们管不住自己的嘴,不是说多了就是说错了，让孩子感到厌烦，对抗、逆反随之产生。面对孩子的不听话，我们又会给予还击，于是更加唠叨，甚至指责孩子，由此便形成恶性循环，什么问题也解决不了，而我们与孩子的沟通也会越来越困难。